习领袖核心能力的演进轨迹

　　党的十八届六中全会明确提出“以习同志为核心的党中央”，标志着习同志成为党中央的领导核心、全党的领导核心正式载入史册，中国带领中国人民实现伟大梦想的征程开启了崭新篇章！

　　综合分析习同志核心地位确立的时代背景，不仅有党的事业发展需要的使命召唤，而且有全国人民心之所向的意愿支持，更有领袖人物核心能力的坚强支撑。而领袖人物核心能力则是最根本的要素。道理很简单，只有领袖真正具备了核心能力，才能高效带领全党上下履行使命、凝聚民心。简言之，习同志之所以成为党中央的核心、全党的核心，关键是两条：一是赢得了亿万人心，二是具备了核心能力。

　　综观党的十八大以来的这四年，习总书记带领新一届党中央鼎故革新、厉行新政，使我国改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军取得了巨大成就，充分展示了自信笃定的政治意志力、高瞻远瞩的全局掌控力、坚韧无畏的变革创造力、大气厚重的凝聚感召力四大核心能力。但必须看到，这四大核心能力不可能自然天成、一蹴而就，必须经过持续积累、拾级攀升、磨砺演进、螺旋上升方能铸就。卓越领袖核心能力生成，更是与领袖的理想抱负、成长历练、风格特质、开悟能力和人格修为高度关联。对于习而言，是逆境成长磨砺、丰富实践锻造、不懈学悟积淀、严格党性锤炼组合发生作用，加之时代潮流的引领、伟大梦想的召唤、人民群众的期待，共同推动了其领袖核心能力的全面跃升。因此，深入分析习领袖核心能力形成过程，全面揭示领袖核心能力演进规律，充分挖掘领袖核心能力时代价值，具有重大的战略意义和现实意义。

　　习始终把对人民负责作为自己的天职，心里时刻装着人民、感情贴近人民、奋斗为了人民，用一言一行生动诠释“以百姓心为心”“权为民所赋”的真谛。习之所以胸怀如此深厚的人民情怀，很大程度上源于青春的磨难、基层的艰难这些特殊的成长经历。

　　青春的磨难培育了与人民群众的线岁那年，习到陕北农村插队，开始了艰苦却又受益终生的磨难岁月。在陕北7年多的日子里，他饱经那个年代底层百姓所有的艰辛。面对住窑洞、睡土炕、吃苞谷、跳蚤咬这些衣食艰苦，是普通百姓帮助他度过了生活难关；面对打坝挑粪、开荒修路、扛麻袋爬山路这些劳作辛苦，是普通百姓帮助他养成了咬牙坚持的毅力；面对数次申请入党屡屡受挫的精神痛苦，是普通百姓帮助他卸下了思想包袱，不懈追求人生理想。正是人民群众这些心灵馈赠，让习的心与他们紧紧连在了一起，人民情怀与日俱增、日益深厚。正像习自己所说：“如果说开始对那里还有不适应、有距离感的话，后来就同老百姓打成一片了。”“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养了我不变的信念：要为人民做实事！”这就是他真挚人民情怀形成的生动表达！7年多的知青生活，是习形成深厚人民情怀的重要时期。去陕北插队前，人民的含义对于习可能还只是一种温暖、一种陪伴、一种亲近，停留在比较朴素的层面，而走出陕北时，人民的含义在习心中发生了质的升华：人民是一股共同奋斗的精神力量、是一种共度磨难的坚强支撑、是一种水乳交融的深切真情、是一种荣辱与共的可靠依存。这就决定了习的人民情怀必定深接地气、根基扎实、牢不可破。

　　基层的艰苦强化了“人民伟大”的价值取向。先后10次递交入党申请的习，终于在1974年1月被批准入党并很快被推选为农村大队党支部书记。虽然后因上大学，担任基层干部的时间只有一年多，但对他人民情怀的升华起到了巨大的催化作用。在对所谓的“问题”尚没有作出结论的时候，是党的基层组织顶着压力、冒着风险，依据人民群众的客观判断，批准习入党并推举为大队党支部书记。这一年多的特殊经历，不仅是他事业的起步，更重要的是帮助他在基层一线深切感受了党群关系、干群关系的深层含义，强化了对“人民伟大”的深刻理解。毋庸置疑，基层干部的艰难经历，为习从政后形成坚持走群众路线、紧紧依靠人民的执政理念奠定了坚实的根基。

　　逆境成长的磨砺、人民群众的抚育、人民群众的厚爱、人民群众的支持，促使习与人民群众建立了亲密无间的天然感情，与人民群众的心贴得更近，对全心全意为人民服务宗旨理解更深，决定了他在践行党的宗旨上意志更坚、境界更高。

　　领导人治国理政才略与履职经历有着必然的联系。中国历史的悠久性、地域的广阔性、人口的巨量性、民族的多元性、政体的特殊性更加决定了党和国家领导人必须具有熟悉底层、了解百姓，熟知国情、深谙实际，胸怀全局、把握本质的基本特质，必须具有顶层设计、系统思考、战略谋划、统筹兼顾的深度能力，而这种特质和能力形成，必须经过多层级、多层面、多系统、多领域的历练积累，这是领导人成长过程中的一条基本规律。

　　深入分析习的履职经历，不难看到，在他身上不仅蕴含了中国领导人成长的一般规律性，而且富有自身的特殊性。从纵向发展轨迹看，习从最基层干起，由农村党支部书记起步，历经县、地、省会城市、沿海开放省份、直辖市等不同层级的一把手关键岗位锻炼。从地方步入中央任职后，又经过中央书记处书记5年历练，最后成长为党的总书记。从横向发展轨迹看，党、政、军各个领域全面涉及，市、省两级政府均有任职。履职经历广泛而丰富、深入而扎实。总体看，习核心能力形成发展主要经过了萌芽、成长、成熟三个演进阶段。

　　一是核心能力形成的萌芽期——从陕北到正定。陕北7年知青生活特别是大队党支部书记的任职经历，使习熟悉了农业、农村、农民，增进了与人民群众的感情，确立了人生价值追求和理想信念，为形成核心能力奠定了思想根基；清华大学的求学时光，使习拓展了知识的广度、累积了知识的厚度，抬高了实现理想抱负的起点、格局、境界，为他形成核心能力积蓄了文化储备；大学毕业后的军旅生涯，使习理解了军事、军队、军人，开阔了眼界视野，丰富了见识见地，增强了胆识胆魄，培养了意志定力，为他形成核心能力提供了素质准备。从军委办公厅机关到河北正定县任职，开始执掌一方，是习走上从政之路的真正发端。在正定的领导实践证明，习核心能力形成始于正定、源于正定。有两个突出标志佐证，一是看事情、想问题、作决策，不是仅简单站在正定的角度，而是把地方的发展和全国的大局联系起来；二是一到正定就带去清风，展示了抓本质、抓要害、抓关键、抓倾向性和苗头性问题的领导才华和领导艺术。

　　二是核心能力形成的成长期——从福建到上海。习在福建的17年，是精耕细作的17年，也是核心能力深度演进的17年。在福建，他开始全方位涉及经济、政治、社会管理、两岸关系和民生发展等领域，进入了核心能力全面提升的关键时期。厦门经济特区的任职经历，培育了他开放的视野和创新的思维，丰富了处理台海等复杂敏感问题的深刻认知；宁德贫困地区的任职经历，加深了他对中国国情的理解，开启了解决贫困问题的探索，进行了从严治吏、抓干部队伍“关键少数”的尝试；省会城市福州的任职经历，提高了他管理现代化城市、综合统筹和协调八方的本领；担任福建省政府主要领导的经历，提高了他引领政治、经济、文化协同发展的现代治理能力。在浙江省的任职经历，是习核心能力成长最快的时期，在更高的平台上全面开启了主政一方、造福一方的崭新实践。浙江工作的5年多，习的核心能力不断递次演进，上升到一个崭新的高度，开始显示出个人独特的领导特质和领导风格。通过探索经济转型发展道路，激发市场资源活力，催生社会发展动力，依法施政解决中国深层次问题和保护治理生态的探索和实践，把浙江带上了发展快车道，成为中国可持续发展的试验田，其领导经济改革、社会改革、统领全局的才能得到全面印证。上海任职的经历，则对习核心能力的演进起到了画龙点睛的催化作用，在中国改革开放的排头，全国乃至全球的经济中心，习进一步提高了国际运作能力，形成了应对经济全球化挑战的系统思路，核心能力进入更完整、更全面、更系统的全新境界。

　　三是核心能力形成的成熟期——从地方到中央。从上海市委书记到中央政治局常委，从地方党政领导到国家领导人，习的从政之路实现了更大的跨越。通过直接参与党和国家大政方针的研究制定，进一步加深了对党和国家全面工作的深刻理解，进一步坚定了战略定力，从全局上掌握了党和国家治理的内在规律；通过直接参与中央重大决策部署的组织实施，从整体上提升了战略推动能力；通过直接参与处理协调紧迫性、突发性重大事件，提高了全局掌控能力。

　　习丰富完整的履职经历，决定了其核心能力既具有高屋建瓴、根基坚实、中气十足的禀赋，又具有胸怀全局、把握关键、深谋远虑的特点，更决定了具有雄才大略的习一旦站到施展才华的舞台中央，必定会与众不同、非同凡响，对整个国家乃至世界产生巨大影响。

作者：admin

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