原因不是家长不想介绍,而是大部分家长根本想不起来介绍你的学校。作为校长或老师,我们接触的家长只是他生活中偏向教育的一方面,而他在和同事、朋友的另一面,教育并不是他重要的线后的家长,他们的业余生活丰富多彩,一般情况下不会主动介绍我们的机构。
所以,机构要经常性的设计一些活动,刷一刷存在感,一步步地达到老带新招生的目的。
1、第一,找到客户中的“团长”。给他们提供优质服务甚至附加,这些“意见领袖”往往比较有影响力,而且为人热情,愿意帮助机构做老带新,也愿意给自己的朋友分享一些好东西。
2、第二,和学生成为朋友。让老师成为孩子的朋友,让机构成为孩子的秘密基地,提升家校之间的粘性,让学生喜欢老师、喜欢机构。
3、第三,吸引人的物质激励机制。一份无法拒绝的奖品或礼品,是刺激老学员老带新最好的武器。
4、第四,机构必须有合适老带新的产品(课程)。老带新课程产品最重要的特点就是——超值,必须足够超值,足够有吸引力。
5、第五,完善的老带新机制。机构内部建立完善的老带新机制和导向,教育产品服务至上,在适当的时候敢于向家长和学员提出老带新招生请求,让老带新不再成为一种鸡肋的招生方式。
据调查了解,有些机构是通过老带新对老师进行考核评价的。一个新生由市场和顾问接待后送到老师手上,之后的续班和老带新其实和顾问的关系已经很小了,因为让老学员老带新的关键是认可教学质量,所以可以把老带新纳入老师的考核和绩效。返回搜狐,查看更多
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