考生不要主动透露个人信息,例如姓名,所在院校等,否则可能会被考官判定为考场违规。
不过在有些场合,考官会提问考生姓名,以此来确认考生信息。如果考官主动提问,小可爱们是可以回答的,这时候就不用担心太多啦。
有些考生过于紧张,进考场后只知道一动不动地等待考官的指示,但是考官未必喜欢这样的考生,就算是以后当了老师肯定也不能这样呆板。
基本的考场礼仪是一定要有的。无论是问好、鞠躬,还是提问、应对都要显示出自己的礼貌待人和过硬的素质。
面试的形式主要有试讲和说课两种形式,一般会在考试的公告中说明。教师资格证面试过程中一般采用的是无生试讲,而在教师招聘中多数会采用说课的形式。
考试前的备课一定要做好,千万不要语无伦次。有的考生可能话比较少,言语有限,但是只要认真讲解,理清逻辑,考官不会太为难大家的。
有时考官会在讲课结束后,对考生进行提问,此时我们需要注意自己的应答态度。有些考生,情绪过于激动,甚至是和考官“据理力争”。这种情况下应该解释说明自己的问题,而不是试图去说服考官。反应过激势必会拉低自己的分数。
考生在考场上普遍会处于极度紧张的状态,脑袋空白,思维短路等现象时有发生。很多考生会不自觉地重复上一个语句或是最后的几个词语,考官听起来会觉得极为难受,甚至会产生不耐烦的情绪,多次的重复无形中还会提醒考官来关注自己,降低考官对自己的好感。
为了解决这一问题,可以降低语速,把重复的地方转换为停顿,想好再说,这样既能保证思路完整,也让考官听得舒服,听得明白。
连珠炮式的说话在平时的聊天中可以增加生活的乐趣,活跃气氛,但是在面试过程中千万不能这样。
安静的考场上需要的是一种和谐的氛围,语速过快的表达不仅会减少考生与考官之间的交流,还会给考官以压迫感,给人“像是打了鸡血”的错觉。
有的考生整场考试下来眼神与考官无交流,向上向下或是左右来回转,尽量避开考官的眼睛,这种“背诵式”的讲课是无视考官的一种表现,考官会觉得你是“不走心”的。
其实归根到底是紧张的表现,考生想努力回忆自己大脑中构建的提纲,生怕遗漏一个点。
这样的表现像是一个背课文的学生,而不是一个有独立思考的成年人,考官可能会觉得你还不够成熟。
有些考生对自己要求很高,在答综合分析题时谈完意义谈对策,谈完对策又谈意义,想要面面俱到,但是缺乏逻辑,最后答得十分混乱。有条理,有逻辑在回答任何一类面试时,都是很重要的。
一部分考生在过度紧张的情况下会表现得过于局促甚至僵硬,也有考生试图想通过肢体或是表情的放松来缓解紧张,结果却适得其反。
挑眉、瞟考官、抖腿、转笔等小动作会让考官觉得此考生态度不端正,藐视考场,不尊重考官,印象分会降低。
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