本科毕业做不了抖音视频审核岗？应试的19年我们学了些什么

　　分享三个比较有意思的知名企业的公开招聘启事，很典型，很有意思。一是“抖音视频审核岗”的招聘要求，二是“新东方X创造力学院编程老师”的职位描述，三是汇丰软件的Senior Software Engineer的JD。请注意这三个岗位对人才的需求有什么共同特征，典型应试教育体系下培养出来的人才的素质是否可以匹配到？那么，对于大学生、应届毕业生或职场新人，从专业的角度，应该怎样做好职业生涯规划？

　　岗位职责：1、负责视频的内容审核工作；2、负责处理短视频用户举报；3、负责短视频的内容抽查，复审；4，负责直接上级安排的其他工作。

　　岗位要求：1、对移动应用有浓厚兴趣，对移动互联网行业有较深了解；2、热爱新闻、关心时事、熟悉网络新闻传播特性，知识面广、喜好阅读，具有较强的文字表达或写作能力；3、能适应工作压力，工作细致耐心，责任心强，具有团队合作精神；4、大学中文、新闻专业本科及以上学历，有互联网媒体或传统媒体新闻编辑经验优先。

　　各位看官，请注意加粗部分。请问，中文本科毕业、知识面丰富、关心时事、有新闻编辑经验、对移动互联网行业比较了解，这样的人，他会是什么样的人呢？他会是我们身边的哪种人呢？这种人择业第一选择会是做审核视频吗？假设放低准入门槛，那么对这类岗位最感兴趣的又会是哪类人呢？

　　各位看官，典型理工男、了解编程，他们会优先选择哪个行业就业呢？理工男中有多少人会热爱儿童工作呢？什么家庭背景、性格特征、动机与内在需求的人会应聘这样的岗位呢？

　　各位看官，再注意，一个经验丰富的优秀程序员，英语水平较高（可作为工作语言），同时具有较强的沟通能力、书面表达能力，这样的人又会是一个什么样的人呢？

　　从这三个岗位的描述，我们可明显觉察，当下企业对人才的需求越来越注重综合能力，以及跨专业、多专业的实践能力。抖音视频审核岗不是我们想象中的那样，坐在桌子上如机器人一般看视频、点击鼠标，审核通过或不通过，而是要求新闻专业本科作为门槛，并且工作经验不是传统新闻领域，而是互联网行业经验；新东方编程教师要的不是出身理工的钢铁直男，解释得了机械原理、编的了计算机程序，更要逗得了孩子、做得了游戏；而汇丰的软件工程师，不仅要做好技术，更要英语素质好、善于协调管理。“跨界”不再是时髦，而是必需。另外，这些职位共同提到了兴趣、沟通表达合作能力和逻辑性与个人判断力。

　　而问题恰恰在于，学中文和新闻的人会有多少进入互联网行业呢？而在互联网行业厮混的人里面，人文气息浓厚知识广博的又有多少呢？学习计算机、机械、电子的理工男会有多少乐于进入教育行业，每天跟熊孩子打成一片呢？学教育出身的人又有多少是懂得编程的呢？而一个IT宅男，要怎么才能成为管理人才呢，假如英语不好，又怎么跟全球背景的团队协同工作呢？

　　所以，未来的职场一定是跨界合作的职场、人员信息快速流动的职场、注重个性化解决方案的职场，从幼儿园到大学的19年教育并不能让我们坐享其成，唯有注重个人兴趣和个人观点、不断自学新知和自我革新、具备完善的人格和人际交往能力的人才方能获得发展。

　　我不止一次听到大学毕业生在找工作的时候说，我不知道自己喜欢什么。二十多岁的青年说不知道自己喜欢什么，是不是很可怕呢？人生之所以值得一过，最主要的就是我们发现了其中的乐趣所在，这些乐趣可以让我们忍受生命中的那些不快。我们的传统教育是不鼓励个性的，我们向来生活在集体主义的环境下，试卷的题目是统一答案，校服的款式是统一颜色，成功的标准是统一标准。然而，我们真的需要从这种环境中将自己剥离出来，看清人之为人的根本趣味。所以，一定要尊重自己的兴趣，钻研自己的兴趣，那么有朝一日也许这个兴趣可以给你的生活和职业带来惊喜。“兴趣是最好的老师”，基于兴趣，我们更容易将自己打造成专家，基于兴趣的探索遭遇阻碍的时候，我们也更不容易放弃。所以“抖音视频审核”要求对互联网行业感兴趣，关心时事、有广泛的知识；新东方编程老师要求热爱儿童工作；汇丰软件工程师要求Enthusiastic and self-motivated。当职业与兴趣相遇，我们便成为一个有事业心的人。

　　而个人观点则基于全面广泛的信息、广博多样的知识基础、敏锐的专业视角、独立的人格。这一点尤其在“抖音视频审核”这样的岗位里显得关键。抖音视频会经过多少轮的审核之后才会被允许推广我们不得而知，但我们可以确定的是，每天需要审核的信息是数量庞大的。所以每个审核人都需要通过个人视角有效地审核视频，一条视频是有趣还是粗俗、刺激还是暴力、美丽还是艳俗，有没有潜在危害，具不具备高传播潜力，这需要审核人独立、专业。同时，十几年的教育所赋予审核人的价值取向、审美品位、信息获取能力、综合判断能力也展露无疑。

　　“良好的自学能力”，已经越来越多在招聘启事中被直接表述。因为跨界的工作越来越多，单一的知识根本无法满足实际需要，并且，行业知识也在快速更迭换代，如果不愿或不善于学习，你将很会变得守旧、无知、陈腐。关于“自学能力”，我们可将其具体化为广泛的好奇心、时间管理能力、自律能力。接受过19年标准化教育的人，一般应该是对学习新知这件事情不排斥的，并且对学习的技巧有所掌握。这让我们想起某个观点，即高考不仅是在考验一个人对特定知识的掌握情况，更是在全面衡量他的智商、抗压能力、自我管理能力。无论是大学在校还是身处职场，我们发现学习新知往往要占用大量的课后/业余时间，我们必须排除外界干扰，维持内在的平静与动力，才能完成学习任务。所以，无论身处何种环境，对于你感兴趣的领域或有志向的专业必须去持续学习。就拿汇丰软件来说，出身计算机的程序员，大多并非英语达人，怎样在繁忙的工作之余强化英语能力，对于个人精力和时间的管理能力是一项巨大的挑战。或者，你本该在大学学计算机的同时就学好英语，甚至你早该在小学初中就打好英语基础，或大学就该留学英语环境的国家。

　　而谈到自我革新，“汇丰软件”和“新东方编程”是最佳案例。对于IT男来说，我们的刻板印象都是直男、智商高、情商低、工资高、加班狗，前段时间被广泛报道的程序员婚恋被骗新闻更是加深了我们的这一印象。从人格分类来讲，“技术控”亦势必会偏内向。但汇丰要求工程师不仅技术精湛，更要能管理团队，善于与客户沟通并确立客户需求。一个内向的、与计算机打交道的人，你要求他善于与人沟通，对于当事人来说，这难道不是大胆的自我革新吗？同样的道理，一个学习机械或电子的理工男，本是理性思维极强、优先选择去建筑施工、工业生产领域工作，你却要求他热爱儿童工作，组织儿童实验课堂，一起搭乐高积木。对于一个典型的理工男，这难道不是大胆的突破吗？所以，必要的时候，每个人都要突破对自己的固有认知和定向思维，保持一个更加开放的自我。

　　完善的人格，具体点说，就是健康的心理。再细化，就是能认识自我、悦纳自我、与他人和谐共处、合理处理挫折与压力。现在的职场和城市固然节奏快、要求高，但有一种不良趋势，就是“指责员工”。企业在业务、流程、架构上优化不足，或领导人缺乏管理艺术，导致“累死三军”，但仍然继续指责员工为何不加班、为何不达标，使得员工持续焦虑，甚至自我怀疑。有的工作本就是坑员工的工作，企业还要装作救世主的样子。比如曾经在网上很火的某企业在“誓师大会”上让员工跪地互扇耳光的视频，企业利用群体压力、音乐灯光烘托氛围，美其名曰企业文化，员工尊严扫地不知所为。作为员工，一定要知道“上不去也可以下来”这个浅显的道理。现在职场上年薪15万到100万之间的执行者和中层管理者大多是靠“才能”而非“关系”上位的。在上学阶段他们就是优等生，在社会上继续不能接受自己的不优秀。心理咨询师武志红曾经谈到自己的一名咨询者说过一句经典的话可以说是这一群人的典型心理：“如果我考试考不到100分，我就恨不得去死”。不“成功”的人生就不值得过了吗？不富贵显达的人生就是炼狱吗？不见得。前段时间中兴程序员跳楼的新闻中一个细节一直让我印象深刻，他突然举手,做了个投降姿势。家里的经济压力固然大，工作的绩效压力固然大，但不跻身这样的企业和职位，真的就无法生存了吗？原谅自己的不优秀，保持平和的心态，不执拗、不极端，谓之“完善的人格”。

　　而“人情练达”的道理，我想“社会人”应该都明白。往大的说，我们会发现专业人才为非专业人才所用是最广泛的现象，往小的说，任何工作都需要良好的人际交往能力，从同事之间的协作、办公室人际氛围的营造，到分析客户需求，进行技术指导和业务经验分享，管理中小团队，商务谈判等不一而足。尤其是做专业技术钻研的人员，偏内向性格者较多，或者缺乏高强度人际交往的工作环境，上升到管理职位后，更需调整心态，学习人际沟通技巧。

　　总之，无论你的工作性质、社会阶层、人身处境，健全的人格与良好的人际关系都将使人受益终身，提升生活的幸福感。这两点是我们的应试教育所忽视的，但比包括分数排名在内的任何东西都重要。在教育子女的时候，自己上学期间，自己进入职场以后，有意识地提升心理健康水平，树立基于个人气质类型的人际沟通风格非常关键。

　　应试的19年，我们学会了守规矩、管理时间与管理自我、学习的方法、某一专业，但在职场中这些远远不够，我们还需要对自我的性格和做事风格继续进行社会化，以满足职场的社交能力需求；挖掘和尊重个人兴趣、价值观，以提升工作综合满意度、成就感，维护持续钻研业务的动力来源；持续锤炼学习能力，深入交叉学科，应对越来越多的跨界合作所带来的认知挑战；进行必要的自我革新，突破自我设限；提升审美品位、形成个人判断力和价值观，以应对日益强调个人思考及创新的职位要求；最后，保持平和的心态，完善健全的人格，以应对职场的压力和变幻。

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