很多批评“帝吧出征事件的人都习惯性将中小学教育作为民族主义思想宣传的明证，由于年龄产生的隔阂，很多批评者对中小学教育的理解还停留在上世纪80、90年代，或仅仅从书本和自居成人的世界、批判的眼光产生的刻板印象来解读这一事件。
小众文化一般只是满足很小的用户需求，并不迎合大众趣味。有网友将鄙视链人群分成了”自然型“鄙视、”追风型“鄙视、”装“鄙视三种类型。
所有人都知道“这不是我们用户”是一种清高的自嘲，但在实际操作中，对于这些用户开发者总难免陷入一种鄙视链中。
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