课后延时服务根本目的就是解决中小学生接送难题,全国中小学实行一段时间后,却发现弊端多于利处。
双减政策落地后,中小学教学模式发生了变化,其中“课后延时服务”是影响最大的变化之一。
因不允许校外辅导机构进行学科类补课,打击一些没有教学资质的小饭桌类补课班,学校出台了课后延时服务,放学时间往后延2小时,从之前的4:30放学改为6:30放学。
这一方针不仅约束了肆意妄为的校外辅导班,还解决了家长接送孩子的难题,可以说是一举两得。
但是5+2后课后延时服务实行一段时间后,“副作用”显现,家长和老师都不好过。
教育部发布“睡眠令”,要求全国小学早上上学时间不早于8:20,初中早上上学时间不早于8:00,以此来保证中小学生的睡眠质量和睡眠时间。
但是5+2延时服务实行后,早上8:00到校,晚上6:30才能离校,在校时间远超过了10个小时,在校超长待机让孩子感觉到身心俱疲,直接影响学习积极性。
课后延时服务最根本目的就是解决家长接送孩子的难题,6:30放学直接对接家长下班时间,本是一件两全其美的事情,但是却低估了晚高峰的力量。
延时服务下,小学门口每天晚上6:00开始开始拥挤,堵得水泄不通,家长上了一天班,还要在校门口堵一两个小时,心情受到极大的影响。
延时服务下,老师的生活最受影响,发生翻天覆地变化,以前学生4:30放学,老师5:00下班,现在学生6:30放学,老师要到7:00才能下班,在校服务别人家的孩子,却无暇顾及自己家的孩子,也是很悲哀。
老师工作量增加,却还吃力不讨好,家长认为老师拿钱办事,还不好好办事,延时服务2个小时内,都是让学生自主学习,不进行家庭作业辅导。
对此老师也是有苦说不出,家长眼中的“拿钱办事”,殊不知是拿最少的钱,做最廉价的劳动力。
实行延时服务,老师的工作时间比以前增加了不少,学校会给予老师一定的金钱补贴。
家长认为,既然有金钱补贴,老师肯定愿意挣钱干这份活,殊不知给的钱少得可怜。
有在北京任职的教师透漏,延迟服务下,学校给每个老师一小时补助40元;还有的学校一个月给老师补助150元,合计下来一小时不到7块钱。
要知道最基础的劳动力,饭店打扫卫生的小时工阿姨,一小时还要30元,而拥有高学历,作为教育的传播者的老师,竟然一小时才仅仅赚7元,沦为最廉价的小时工。
除了一小时7元,一小时40元,还有一小时25元的价格,总得来说,延时服务下,老师的金钱补贴并没有想象的那么高,一些老师并不想参与这项活动,可怜的金钱补贴也引起了老师的不满,集体炸锅了。
微薄的资金补贴,家长的不理解,学校的高强度工作要求,让中小学在职教师吃不消,长此以往下去,影响教师的教学积极性,直接影响教学质量,学生的学习成绩也会受到影响。
首先,合理安排教师的课后延时服务课程,弹性安排上课时间,比如今天这个老师有4节以上的课程,那就不安排课后服务课程,让课少的科任老师来上。
其次,实行弹性上下班时间,其实已经有省份实行教师弹性上下班了,每个月给老师一天的亲属假和病假,再有一天早上9:00上班,晚上4:30下班的安排,会让老师更有上班的劲头,调整上班的积极性。
最后,提高教师课后延时服务的金钱补贴,至少符合国家最低工资标准,每小时在30元以上,每个月至少比之前多500元左右,金钱上的补贴,调动教师的工作热情,提高教学质量。
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