9岁女孩沉迷抖音令人后怕 浓妆艳抹博关注还做了这些事【图】（4）

　　记者进入与抖音类似的多个短视频APP发现，在用户注册时，大都有选填年龄的步骤，但并未设置年龄门槛。

　　用户发布的短视频显示，不少用户为6岁到十多岁的中小学生，其中女孩又明显多于男孩。有的孩子发视频的频率非常高，最多的一天可以发十几个。

　　短视频中内容良莠不齐，有骂脏话还自鸣得意的，有炫耀从国外买奢侈品的，有无底线恶搞的，有宣扬早恋的，有虐待动物自得其乐的为吸引粉丝，可谓无所不用其极。还有小女孩直接扮可怜，举着“我要一万粉”的纸牌，视频下方则写着：“如果你关注我就会有10个粉丝，因为我有10个号，每个号都会关注你。”

　　孩子举牌求关注有的孩子则在不知不觉中成为他人的“下线岁女孩慧慧(化名)的抖音账号下方，写有“师傅”“妈咪”等字样。慧慧得意地介绍，师傅收徒是有要求的，比如所有的视频都要艾特对方，用户名要改成“某某的徒弟”，这样又能结交一些网友，共同提升粉丝数量。

　　记者通过慧慧的抖音号往上搜索，发现师傅的上面还有师傅，搜了十几层也找不到源头。有的师傅有一二十个徒弟，徒弟都会按师傅的指引，购买各类视频发在自己的抖音号上，在艾特他人的过程中不仅形成了二次传播，也会吸纳一些感兴趣的同龄人加入和关注，最终建群固定销售。

　　一些用户还会将粉丝进行“导流”，让他们扫二维码加入微信群或QQ群，群里不时发送打字、中奖等各种小广告。记者试图加入这些群时，发现有的群设置了一些非主流的问题，直接将一些成年人用户拒之门外，有的则直接注明“只有00后才能入群”。

　　记者采访中发现，这些孩子的世界都非常单纯。他们待人真诚，想法直接，更无防人之心，甚至把网络对面的陌生人都当作朋友。他们很关注每天涨了多少粉，这是他们被认可的一种方式。以下是记者与10岁女孩悦悦(化名)的部分对话。

　　悦悦：玩了1年了，班上很多同学都在玩，我们还会比谁的粉丝多。以前我自己拍的视频，涨粉特别慢，也没人点赞。后来通过一些短视频留下的二维码，我加入了一些群，他们都会关注我，成为我的粉丝。那些二维码也很可爱，我给你看

　　悦悦：(得意)快3000人。我以前买过“6元快刷粉丝1000”，但到2000多人后又涨得很慢，我就在抖音上拜了“师傅”。我师傅可厉害了，她的粉丝有3.1万个，教我怎么做视频，还会介绍粉丝给我。

　　悦悦：是的。我还卖了几盒给同学，一盒10元，卖一盒可以赚1块钱，我赚了3块钱呢。

　　记者：这些彩泥都是三无产品，你有没有想过，同学用过也许会起疹子，而且还可能对身体健康有其它隐性影响?如果同学因此而生病了，你会愧疚吗?

　　悦悦：太多了。以前还加过一个卖眼影的群，只要花200元买一盒眼影，就可以和群主玩“石头剪刀布”，赢了能得一部苹果手机，或者折现。但我还没来得及买，群就被妈妈删掉了。

　　悦悦：当然是真的，群里有人就赢了，还得了现金奖励，有截屏的画面给我们看。

　　孩子对平台不设防让人害怕“这些短视频里面什么都有，年龄小点的孩子缺乏辨别能力，模仿能力又强，跟着学的东西有好有坏。”在采访过程中，多位家长向记者表达了类似的担忧。

　　家住光谷的何女士现在都还有些后怕，有一次她发现，女儿微信给他人转账40元。询问才知道，一个抖友在群里推荐一个聊天的APP，声称只要交40元会费，聊天都可以赚钱。对方还发来了一些截屏以示证明，上面显示每聊一句线元聊币可以兑换一元钱，还有一些兑换成功的转账记录。

　　但何女士看到，这些截屏内容很有暗示和挑逗性，都是“哥哥”“妹妹”“睡不着”等字眼。“孩子对这些平台不设防，这是最让人害怕的。”

　　一位家长在网上留言说：“有一次收了儿子的手机，他就跑去同学家，好不容易找回来，他妈妈就妥协了，怕孩子做出什么极端的事情。因为隔壁一个小区就是因为不给孩子玩手机，一个品学兼优的初一女孩瞬间就从六楼跳下身亡。”

　　多位家长在接受记者采访时也坦陈，由于平时工作忙，对孩子的关心不够，配手机主要是为了联系方便，在监管上也就有些松散，没有意识到其危害性。家长们希望，在网络技术快速发展的同时，有关部门对短视频APP加强监管，严格设置准入门槛，细化内容审核标准，净化网络环境。

　　中科院武汉物理与数学研究所磁共振基础研究部主任雷皓，7年前就开始关注青少年网络成瘾的问题。他介绍说，有研究表明，若对抖音等网络社交软件使用不当，使用者可能像赌博一样上瘾。以抖音为例，使用者通过模仿练习和录制发布视频来吸粉，获赞或红包打赏，这些“奖赏”信号都能激活大脑中的奖赏中枢，释放多巴胺，使人产生渴望、依赖，进而深陷其中。

　　湖北省心理卫生协会理事、武汉市妇联心理援助团高级咨询师潘兰称，孩子在成长期有很多心理需求，如被倾听、被鼓励等。一旦在现实世界得不到满足，便会对网络世界中的满足感形成依赖。

　　“近年来，类似的求助案例每年都在持续增长，我每天至少会接到3个这样的个案。其实很多父母自己都断不了网瘾，更别提指导孩子正确地使用网络。”潘兰说，许多孩子都有一个共性，即他们都没被父母认真倾听过。潘兰建议，家长多和孩子以民主尊重的方式沟通，给建议而非直接干涉批评;同时帮孩子提高社会交往的技巧，在现实世界里寻找自尊、自信和成就感。

作者：admin

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