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　　从古代的“剁改”到现在的地摊经济，从99元一天的月球之旅到牛奶盒的形状，从为什么不去沙漠采沙到我不扔掉你就失业的谬论.从宏观政策到经济理论，Tik Tok的达人“何老师说经济”总是喜欢提出一些不同的意见，告诉人们一个令人信服的道理。

　　牛仔衬衫，带有闪电图案的深灰色棒球帽，和薄薄的金属框眼镜，就像他对Tik Tok的画像。乍一看，何先生列出的颤音视频大概会认为是“复制粘贴”，带着一本正经的“莫得的感受”，简直就是“资本说服”。

　　和大多数“网络名人”不同，何老师刻意与外界保持距离，很少有人知道他的职业、经历等个人信息，在的主页上也没有个人介绍。

　　“我想从‘没人’的角度解释经济学原理，看看有没有人喜欢。由此，验证了Tik Tok用户应该看标题还是看知识本身。从战略上讲，大多数人会在个人简介中写一堆“斜线”。事实上，如果你不写，它会脱颖而出，让用户感到好奇。”何老师坦言，他只希望大家把自己看做一个单纯的基层人才，希望他靠专业知识而不是靠身份和地位赢得用户的信任。

　　这种强调知识本身而忽略讲述者标题的策略，用户“买单”了吗？不到半年，他就收获了261.8万粉丝，830.3万点赞。在每一个经济学短视频的评论区，总会有大量的评论留言。从经济原理到商业常识，再到投资“避坑”，大家对何老师描述的经济原理各抒己见。有粉丝取笑，何老师总是戴帽子，可能是怕露出“头顶光环”。

　　如果一开始不喜欢，看着再入坑。一方面，何老师的课程总能针对生活中有趣的问题，创造出一些新花样。

　　比如在驳斥“游客不乱扔垃圾，清洁工就会失业”的谬论时，他首先问：“在银行插队有没有素质？”后来我指出，这应该分为以下几种情况：他们都是普通客户，你插队，这叫缺乏素质；黑金VIP客户，特殊活动，这叫有素质。本质上是你愿意出多少，价格是一样的，所以要注意第一个来，第二个来，价格不一样，所以出价最高的人赢，底层逻辑都是规则。

　　所以，回到最初的问题，之所以在景区设置垃圾桶，是为了让游客自己扔垃圾，便于定点收集和清理。其中，保洁员负责维修，不为游客提供一对一的服务。所以，自信而不循规蹈矩是整个问题的关键。

　　在谈到“负油价怎么了”时，他解释说，原油等商品不能直接倾销，否则会造成严重的环境污染。同时加工成本也很高；即使停产，油井也可能废弃或设备磨损，造成更大的损失。因此，它成了原油供应商把钱倒贴带走的唯一选择。所谓“负油价”就是这样出现的。最后，何老师得出结论，商品价格可以完全为负，这取决于各种因素的相对成本。

　　何老师说，他从经济学中受益匪浅，这给了他分享的动力。“看了很多书，我终于发现，所有的原则其实都是相通的。这些经济学见解原本是打算自己记录下来的。偶然做了短视频后，实际上受到了大众的青睐。”这成为他不断创作的动力。

　　短视频拍摄背后有经济学。“我在视频中写下了MVP的想法——以最小的成本开发可行的核心产品。短视频恰好是一个非常好的做法。如何找到细分领域，如何超越竞争对手，如何强化ip印象，如何不断迭代产品，每一个环节都能以最低的成本快速试错。”

　　在短视频拍摄过程中，何老师遵循经济学费的性价比原则——最小投入实现高收益。所以何老师选择了通过口头播报的方式来介绍知识，而不是剧情。“我一次设置外观形态实现量产，每次边际成本极低，可以把精力投入到更重要的数据挖掘和话题设置上。”

　　价格，传播经济，直播带货，共享区域.何老师的课让枯燥、深奥的金融、商业知识变得非常接地气，理解起来没有障碍，所以即使是一个小白经济学家也能理解和学好。

　　相传唐代诗人白居易，每次写诗都会给老年妇女读一首，不懂就改，让她们看懂。这种“老女人能解决”的背后，必须一遍又一遍的调整、修正和总结，这是不容易实现的。这恐怕也是何先生经济阶层众多的一个重要因素。

　　其实除了“何老师讲经济”之外，Tik Tok还有涵盖各学科、不同风格的科普账号。它们都有独特的调性和鲜明的风格，可以用简单的方式分析很多非常专业的问题，从而给用户带来很多干巴巴的知识。在这个过程中，他们自己完成了从知识大师到知识网络名人的转变，让知识的传播和学习以更加生动活泼的方式变得更加有趣。

作者：admin

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