抖音、快手、小视频对孩子正在产生着影响作为家长要提高警惕

　　随着网络科技的发展各种APP的出现，它们便捷了我们的生活，提高了我们的生活质量，同时也占用了我们大量的时间，扰乱了我们的正常生活节奏。

　　疫情期间，减少了外界活动、减少了课业压力、宅在家的生活，显得枯燥很多！然而手机给予了孩子所谓的快乐，很多家长说：手机是万能。

　　家里来客人，宝宝需要安静，给手机；课业写完了，宝宝需要放松，给手机；妈妈我不会，也会给手机自己查。但也有很多家长抱怨！天天看、天天玩、什么“正事”也不干！眼睛度数明显增长！孩子说：我以后也要当网红、开直播。让家长无法接受……

　　据调查，孩子用手机的时间一部分是游戏上，另一部分则是小视频，如：抖音，快手等。很小的一部分是用来查找资料和学习！

　　很多家长说：这些软件不能让孩子接触。家长您也许能管住孩子的行为，但能管住孩子的好奇的心吗？

　　抱着同样好奇的心态，我也下载了抖音和快手的APP，这里面的信息量很大，当手指上滑，小视频不断涌现，新鲜、多样、意想不到的内容应有尽有，这符合孩子在乎的价值。

　　每个视频都是精心包装的，每个主播也是有自己的语言风格，来符合要传递的东西。孩子的视野和辨别能力是有限，因此就会出现自我定义，就会造成盲目跟风。

　　抖音、快手利用碎片式的时间，来记录生活，分享生活，打破时间和空间壁垒，让我们彼此更近，生活更多元化。如何让它服务于我们，成为我们的生活工具呢？

　　智能时代，学习是服务生活，搜索则是帮助学习。在众多内容中能准确快速找到自己需要的，也是一种能力。有的小朋友喜欢做饭，有的小朋友喜欢画画，有的小朋友喜欢DIY，有的小朋友喜欢音乐……通过搜索来找到喜欢的内容。

　　同时鼓励孩子去践行所学到的内容。避免“看着都会，做了都废”的情况。所有美好的后面都有着背后的努力和付出。

　　用辩证法去看每个主播的风格，哪些是被欣赏和认同的，哪些是要坚持自我的。从小灌输孩子心理边界是很有意义的，来帮助树立正确的价值观、人生观、世界观。

　　例如：妈妈可以答应你看会儿小视频，那你告诉妈妈你要看几个？三个、四个、还是五个？当快要结束时要提醒他，还有最后一个，做好铺垫。当他说到做到是要对此行为表示肯定的赞赏，并表示愿意和他做朋友。

　　例如：一会儿、马上、等会、快了……强化现在的时间和要看的具体时间。约定好是否需要家长提醒，还是自己掌握，并表示信任。

　　当做到时，要肯定和赞美他是个有信用的人，会赢得别人信任，小伙伴一定愿意和你在一起。

　　可以去秀自己的生活和爱好，可以是总结自己的学习经验，同时也可以记录生活。本质是体验、是分享、是真实。避免追求结果的完美而忽略过程。让享受当下，喜悦的心成为内在动力。自我享受，自我肯定，这也是走向自信的过程。

作者：admin

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